通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。作为一项具有参谋、服务性的社会活动，在军事、政治、经济领域中发展起来，已成为社会、经济、政治活动中辅助决策的重要手段，并逐渐形成一门应用性软科学。
卢绍君、谬园认为：“咨询学就是关于咨询活动和现象的学问，它是一门面向实践的综合性应用学科。咨询学是情报学、经济管理科学、社会心理学、计算机科学、系统论等学科相互交叉渗透，逐渐融合而形成的一门新兴学科。”
于雄认为，“咨询学是研究咨询和咨询活动一般规律的科学。”
在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究。而当前各类教育组织所面对的管理、经营环境越来越复杂，对于教育从业者特别是校长等教育行政管理者的专业化要求越来越高，专业、科学的系统咨询需求越来越强，而由于教育组织特有的组织特质导致无法完全借鉴企业咨询的方法解决问题，因此针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能。
1，教育咨询服务;文化艺术咨询服务;文学艺术服务;营销策划服务;会议和展览服务;规划创意服务;企业形象策划服务;职业技能培训(不包括需要获得允许审批人操作的专业技能培训课程);以及企业管理咨询服务。
2，教育信息咨询、商务管理咨询、商务服务、企业形象策划、会议服务、文化艺术交流策划、计算机软硬件技术服务、庆典策划、企业营销策划、会展展示服务、国内广告制作、办公文化用品、日常百货销售。
3，教育科研文献研究开发、教育软件研发、教育文化活动组织策划、教育文化交流、教育信息咨询;企业管理咨询、企业形象设计、批发零售：教育文化用品、文具。
4，营销策划服务;教育咨询服务;职业技能培训(不包括需要获得许可和批准的专业技能培训项目);酒店员工培训;语言培训;运动训练;艺术指导服务;音乐指导服务;国家文化和推广服务;舞蹈辅导服务;戏剧艺术咨询服务;表演艺术辅导服务;工艺美术指导服务。
扩展资料：
在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究。而当前各类教育组织所面对的管理、经营环境越来越复杂，对于教育从业者特别是校长等教育行政管理者的专业化要求越来越高，专业、科学的系统咨询需求越来越强，而由于教育组织特有的组织特质导致无法完全借鉴企业咨询的方法解决问题，因此针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能。
1，所谓教育咨询一般是指来自各类各层级教育行政管理、学校、团体等组织外部的专业咨询人员或机构，在与其确定某种委托关系的前提下，由受委托者独立客观地运用知识与技能向委托者提供智力服务的科学调查与研究活动。
2，根据当前各类教育咨询活动的实际状态，结合咨询学内涵的各种不同理解，教育咨询学是一门为教育决策服务的系统学科。其目的是为了更好地为教育咨询活动提供理论指导，解决教育咨询活动中所遇到的理论和实践难题，有助于减少教育行政决策上的失误，是研究普遍存在于教育领域各个层面的咨询现象。
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